Bài 2: BÀI HỌC CUỘC SỐNG
(Truyện ngụ ngôn)
Văn bản 1:

Nhöõng caùi nhìn haïn heïp

Hoạt động khởi động

II
Suy ngẫm và phản hồi
.

PHIẾU HỌC TẬP
So sánh điểm giống và khác nhau về hình thức nghệ
thuật,
nội dung giữa hai truyện:

Tiêu chí
Giống
nhau
Khác
nhau
Nhận
xét

Ếch ngồi đáy giếng

Thầy bói xem
voi

Tiêu chí
Giống
nhau

Khác
nhau

Ếch ngồi đáy giếng
Thầy bói xem voi
- Nêu ra những bài học về nhận thức (tìm hiểu và đánh
giá sự vật, hiện tượng).
- Truyện ngắn gọn, súc tích. Lối kể chuyện tự nhiên, lôi
cuốn, hấp dẫn. Cách giáo huấn rất tự nhiên, sâu sắc.
- Nhắc nhở con người ta phải biết
mở rộng tầm hiểu biết của mình,
không được kiêu ngạo, coi thường
những đối tượng xung quanh.

- Bài học về
phương pháp tìm
hiểu sự vật hiên
tượng.

Nhận xét Những điểm riêng trong hai truyện bổ trợ cho nhau trong bài
học về nhận thức.

Cách đọc hiểu truyện ngụ ngôn
và
cổ tích
Yếu
Đọc truyện
ngụ ngôn
Đọc truyện cổ tích

tố

Cốt
truyện

Nhân
vật

Nội
dung, ý
nghĩa

 

 

Cách đọc hiểu truyện ngụ ngôn
Yếu tố
Đọc truyện ngụ ngônvà cổ tích Đọc truyện cổ tích
Cốt Cần nắm được đặc điểm riêng: Xoay quanh
truyện một hành vi ứng xử, một quan niệm, một nhận
thức, phiến diện, sai lầm,… có tính chất cường
điệu, tạo một ấn tượng rõ rệt, hướng đến một
bài học, một lời khuyên…
 

Cần nắm được đặc điểm riêng: Có mở
đầu “ngày xửa ngày xưa”; có xung đột
đấu tranh giữa cái thiện, cái ác; thường
sử dụng yếu tố kì ảo; hướng đến một
kết thúc có hậu,…
 

Nhân vật Tìm hiểu những ngộ nhận, sai lầm, thói tật của
nhân vật để rút ra bài học, tự điều chỉnh nhận
thức và cách ứng xử.
Tìm hiểu nhân vật (nhận thức và cách hành xử)
qua những tình huống bộc lộ nhận, sai lầm,
thói tật,…
 

Phân biệt nhân vật theo hai tuyến:
thiện-ác, tốt-xấu.
Tìm hiểu đặc điểm của nhân vật qua
cách họ vượt qua khó khăn thử thách.
 

Nội dung, Hiểu và tự đúc rút được bài học để tránh những Hiểu, chia sẻ ước mơ về công lí và
ý nghĩa sai lầm trong cuộc sống.
hạnh phúc của tác giả dân gian.

 

Các tác giả viết truyện ngụ ngôn nổi tiếng

Ê-dốp

Phe-đơ-rơ

La-phông-ten

Crư-lốp

(Hi lạp - cổ đại)

(La Mã - cổ đại)

(Pháp-TK XVII)

(Nga - TK XIX)

LUYỆN TẬP & VẬN DỤNG

A

B

C

D

Hai truyện “Ếch ngồi đáy giếng” và “Thầy bói xem
voi” thuộc thể loại nào sau đây?

A

A. Cổ tích

B. Ngụ ngôn

C. Truyện cười

D. Truyền thuyết

B

C

D

Hai truyện trong văn bản “Những cái nhìn hạn hẹp”
được kể theo ngôi thứ mấy?

A

A. Ngôi thứ ba.

B. Ngôi thứ hai.

C. Ngôi thứ nhất.

D. Không có ngôi kể.

B

C

D

Trong truyện "Ếch ngồi đáy giếng” chúng ta thấy
ếch là kẻ thế nào?

A

A. Hiểu biết rộng.

B. Hòa đồng với các con
vật xung quanh.

C. Hiểu biết nông cạn, kiêu
ngạo.

D. Hiểu biết hạn hẹp nhưng
sống thân thiện.

B

C

D

Nét nghệ thuật nổi bật của truyện "Ếch ngồi đáy
giếng” và “Thầy bói xem voi” là:
A. Xây dựng hình tượng
gần gũi với đời sống.
C. Cách kể bất ngờ, hài
hước kín đáo.

A

B

B. Cách nói ngụ ngôn, giáo
huấn tự nhiên, đặc sắc.
D. Cả 3 phương án trên
đều đúng.

C

D

Thành ngữ nào sau đây có nội dung giống truyện "Ếch
ngồi đáy giếng”?

A

A. Coi trời bằng vung.

B. Nước đến chân mới nhảy.

C. Đàn gảy tai trâu.

D. Tai bay vạ gió.

B

C

D

XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN
QUÝ THẦY CÔ CÙNG CÁC EM