CHÀO MỪNG
CÁC EM
đến với tiết học lịch sử
Lớp 7
Giáo viên: Ngô Phi Nga
THCS Ngô Mây

KHỞI ĐỘNG

Điền

tên

3

4

các châu
lục

trên

thế

giới

1

2

5

6,

theo gợi ý
7

Điền tên

Châu Âu

Châu Á

các châu
lục
thế

trên
giới

theo gợi
ý

Châu
Mỹ

Châu
Châu Đại
Phi
Dương
Châu Nam
Cực

Chủ đề chung
CÁC CUỘC ĐẠI PHÁT KIẾN ĐỊA LÍ
2 tiết

NỘI DUNG BÀI
HỌC
2

1
Nguyên
nhân
điều
của
cuộc

và
kiện
các
đại

Một

số

cuộc đại
phát kiến
địa lí

3
Tác động
của các
cuộc đại
phát kiến
địa lí

NỘI DUNG BÀI
HỌC

1

Nguyên nhân và điều kiện của các cuộc
đại phát kiến địa lí

Thảo luận
nhóm (2 P)

Tại sao đến TK XV việc tìm
đường biển sang phương
Đông của người Tây Âu được
đặt ra bức thiết ?

Nguyên nhân
Gợi ý

Điều kiện

Nguyên nhân
Phát triển sản xuất

Nguyên liệu

Vốn

Thị trường

Sợi từ lông cừu

Quặng kim loại

NGUYÊN LIỆU

Cao su thiên nhiên

Tiền

Vàng, bạc châu báu

Vốn để sản xuất, kinh doanh

Thị trường để mua bán, trao đổi hàng hoá


- Nguyên nhân:
+ Từ giữa thế kỉ XV, do sự phát triển của
nền sản xuất ở các nước Tây Âu nên nhu
cầu về nguyên liệu, vàng bạc và mở rộng
thị trường ngày một tăng.
+ Thời kì đó, các con đường buôn bán
truyến thống từ châu Âu sang phương
Đông qua Địa Trung Hải bị người Ả Rập
và Thổ Nhĩ Kỳ độc chiếm, thương nhân bị
cướp đoạt hàng hoá.
Nhu cầu tìm kiếm một con đường khác
để sang phương Đông được đặt ra cấp thiết
hơn bao giờ hết.

Điều kiện

Muốn đi
đường biển cần
phải có những
điều kiện gì?

Điều kiện



+ Từ quan niệm đúng đắn về hình dạng Trái
Đất và hiểu biết về các đại dương, người châu
Âu đã vẽ được bản đồ, hải đồ có ghi các vùng
đất, hòn đảo, bến cảng,...
+ Các nhà hàng hải cũng bắt đầu nghiên cứu
các dòng hải lưu, hướng gió,... Cuối thế kỉ
XV, la bàn ,nam châm được sử dụng một cách
phổ biến để đi trên sông, biển khi không có
Mặt Trời hay trăng, sao.

Muốn đi
đường biển cần
phải có những
điều kiện gì?

Hải đồ vùng
địa trung hải

Thiết bị đo thiên văn – La bàn

.

Kỹ thuật đóng tàu rất phát triển

Tàu cổ châu Âu

Cột buồm và bánh lái

Tàu ca-ra-ven

Điều kiện



+ Đặc biệt, kĩ thuật đóng tàu lúc đó
có những bước tiến mới, đóng được
những con tàu dài có bánh lái và hệ
thống buồm lớn để vượt đại dương
(như tàu Ca-ra-ven).

Muốn đi
đường biển cần
phải có những
điều kiện gì?

+ Sự bảo trợ của một số nhà nước phong kiến ở châu
Âu cũng tạo điều kiện thuận lợi cho các cuộc phát
kiến địa lí.

NỘI DUNG BÀI
HỌC
2

1
Nguyên
nhân
điều
của
cuộc

và
kiện
các
đại

3

Một số cuộc đại phát
kiến địa lí

II. Một số cuộc
đại phát kiến
địa lí

NHÀ THÁM HIỂM
NHÍ

C. Cô-lôm-bô

Ferdinand Magellan

James
Cook.

Vasco da Gama: Nhà thám hiểm
nổi tiếng người Bồ Đào Nha

Marco Polo (1254 – 1324) nhà thám hiểm Châu
Á lừng danh

Những

phát

kiến của người
Bồ Đào Nha và
Tây Ban Nha có
những

điểm

giống và khác
nhau như thế
nào?

2. Một số cuộc đại phát kiến địa lí
a. C. Cô-lôm-bô và cuộc thám hiềm tìm ra
châu Mỹ (1492 – 1502). (SGK/T172)
b. Cuộc thám hiểm vòng quanh Trái Đất
của Ph. Ma-gien-lăng (1519 - 1522).
(SGK/T172)

*Ý nghĩa của hai cuộc đại phát kiến địa lí:
+ Hành trình của Cô-lôm-bô đã giúp ông và đoàn thuỷ thủ phát
hiện ra vùng đất “Đông Ấn Độ”, nhưng thực chất là vùng đất
mới - châu Mỹ. Ông được coi là người phát hiện ra châu lục
này.
+ Hành trình của Ma-gien-lăng và các thủy thủ đã chứng minh
một cách thuyết phục nhất Trái Đất có dạng hình cầu.

NỘI DUNG BÀI
HỌC
2

1
Nguyên
nhân
điều
của
cuộc

và
kiện
các
đại

Một

số

cuộc đại
phát kiến
địa lí

3

Tác
động
của các
cuộc
đại
phát
kiến

3. Tác động của các cuộc đại phát
kiến địa lí
- Về kinh tế, góp phần mở rộng phạm
vi buôn bán trên thế giới, thúc đẩy sự
phát triển nhanh chóng của thương
nghiệp và công nghiệp.



 3. Tác động của các cuộc đại phát kiến địa lí
- Về kinh tế, góp phần mở rộng phạm vi buôn
bán trên thế giới, thúc đẩy sự phát triển
nhanh chóng của thương nghiệp và công
nghiệp.
- Nhờ vậy, tầng lớp thương
nhân và chủ xưởng sản xuất,...
ở Tây Âu trở nên giàu có.


- Đem lại cho loài người hiểu biết
về những con đường mới, vùng
đất mới,... từ đó, sự giao lưu văn
hoá giữa các dân tộc được tăng
cường và mở rộng.



- Đem lại cho loài người hiểu biết về
những con đường mới, vùng đất mới,...
Từ đó, sự giao lưu văn hoá giữa các dân
tộc được tăng cường và mở rộng.
-Tuy nhiên, trong sự phát triển nhanh
chóng của nền kinh tế, người lao động
(nhất là nông dân) ngày càng bị bần cùng
hoá.

Các cuộc phát kiến địa lí
cũng đã dẫn đến nạn buôn
bán nô lệ và làm nảy sinh
quá trình cướp bóc thuộc
địa.
-

Dựa vào thông tin SGK/169
em hãy nối cột A với B sao
cho phù hợp nội dung hệ
quả tích cực và tiêu cực của
các cuộc phát kiến địa lí

Tích
cực
A

Tiêu
cực

B