DANH NGÔN HAY

Theo tâm lý học, giữ im lặng không có nghĩa là bạn không có gì để nói, mà là bạn cho rằng họ chưa sẵn sàng để nghe suy nghĩ của bạn. - Khuyết Danh

THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ HIỆU ỨNG LẬT SÁCH

Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    BẢN TIN HÔM NAY

    Sách như một cánh cổng diệu kỳ đưa ta đến những chân trời của lý tưởng, khát vọng và bình yên. Cuộc đời ta thay đổi theo hai cách: Qua những người ta gặp và qua những cuốn sách ta đọc. Đọc sách là nếp sống, là một nét đẹp văn hóa và là nguồn sống bất diệt. Việc đọc cũng giống như việc học. Có đọc, có học thì mới có nhân. Thói quen đọc sách chỉ được hình thành và duy trì khi chữ tâm và sách hòa quện làm một. Người đọc sách là người biết yêu thương bản thân mình và là người biết trân trọng cuộc sống. Việc đọc một cuốn sách có đem lại cho bạn lợi ích hay không, phụ thuộc vào thái độ và tâm thế của bạn khi đọc.

    Ảnh ngẫu nhiên

    Z6522676591609_b3e220003660ce9886025cb13cd6e2c4.jpg Z6522677129001_17bd516d35a011319452a82197a3aa73.jpg Z6522677286602_b13ed08e2998a1b6aa9910ee881109d7.jpg Z6525839992969_6faa64b79d12133b30a6be09333c5fe5.jpg Z6522677277438_440ab32a671b5e99abb2b9aed75d5c32.jpg Z6522676894451_54bbe0164d862e9e7964e7c2cf8d3bfb.jpg Z6522666617591_24680573b313b2baec1c521b4c60396a.jpg Z6522666570038_2168275e97cf6625d777fac458ce428a.jpg Z6522666545919_91e1eedd56a040b4859d86787b11d179.jpg Z6522666535329_72be407fee4a8d60558e6d779134523c.jpg Z6522666523051_d64865c4feada596bab0d1461be81b4a.jpg Z6522666394947_7045ae98392b026ee38c2bebf4fdf07f.jpg Z6522666404399_cea6f503563075330893134b01a1c8ef.jpg Z6522666410186_de8ccd7cd52da73b72a027e645127e36.jpg Z6522666432361_108e04e8938d2911413f6c50550fa418.jpg Z6399458934835_e3020adc140a1d52f3ff1d736da89bb6.jpg Z6170081214203_5d91029c28dcd8e5fbdb451d75abc93a.jpg HS_dang_tim_doc_sach_tai_kho_mo.jpg HS_dang_tim_doc_sach_tai_kho_mo_3.jpg HS_dang_tim_doc_sach_tai_kho_mo_1.jpg

    SÁCH ĐIỆN TỬ - SÁCH BÁC HỒ

    LIÊN KẾT LIÊN THƯ VIỆN

    💕💕 Bước vào thư viện, ta không chỉ chạm vào những trang sách mà còn chạm vào tâm hồn của những vĩ nhân vĩ đại nhất💕💕

    Ý nghĩa của sách trong cuộc sống

    Kế hoạch phối hợp trong thư viện

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    Nguồn:
    Người gửi: Lê Thị Thẩm
    Ngày gửi: 08h:55' 21-11-2024
    Dung lượng: 50.5 KB
    Số lượt tải: 2
    Số lượt thích: 0 người
    UỶ BAN NHÂN DÂN TP. QUY NHƠN

    TRƯỜNG THCS NGÔ MÂY
    Số: 04 /KHTV-THCSNM

    CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

    Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
    Quy Nhơn, ngày 25 tháng 9 năm 2024

    KẾ HOẠCH
    Phối hợp các tổ chức, cá nhân trong trường với thư viện
    I. CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH.
    Căn cứ Thông tư số 16/2022/TT-BGDĐT ngày 22/11/2022 của Bộ Giáo
    dục và Đào tạo (GDĐT) Ban hành Quy định tiêu chuẩn thư viện cơ sở giáo dục
    mầm non và phổ thông.
    Căn cứ kế hoạch nhiệm vụ dạy và học của Trường THCS Ngô Mây; Kế
    hoạch hoạt động thư viện trường THCS Ngô Mây.
    Nay, bộ phận Thư viện xây dựng kế hoạch phối hợp giữa các cá nhân, tổ
    chức trong nhà trường với thư viện, cụ thể như sau.
    II. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
    - Phát huy được sức mạnh của cá nhân, tổ chức tham gia vào công tác thư
    viện của nhà trường, cùng chung tay, góp sức với thư viện nhằm nâng cao chất
    lượng hoạt động.
    - Hỗ trợ cán bộ thư viện nhà trường trong các khâu hoạt động của công tác
    thư viện như: Thiết lập thư viện, quản lý thư viện, phục vụ bạn đọc, tuyên truyền
    giới thiệu sách, xử lý kĩ thuật tài liệu trong thư viện đúng nghiệp vụ,... nhằm góp
    phần xây dựng, duy trì và nâng cao chất lượng hoạt động thư viện. Đồng thời
    phát huy vai trò của mỗi cá nhân, tập thể trong trường với công tác thư viện.
    III. NỘI DUNG
    Việc thực hiện kế hoạch nhằm hướng tới các mục tiêu là nhu cầu cấp thiết
    và thường xuyên của thư viện: Về các hoạt động của thư viện, cơ sở vật chất,
    trang thiết bị thư viện và đối với cán bộ thư viện. Việc các cá nhân, tổ chức tham
    gia phối hợp hoạt động với thư viện nhà trường không phải là một phong trào,
    một đợt vận động nhất thời, mà phải tạo ra các chính sách để sự tham gia đó
    được thường xuyên, liên tục, tích cực, tự nguyện vào quá trình thực hiện kế
    hoạch, thu thập, lưu trữ, truyền bá, phổ biến thông tin, tri thức.
    Tăng cường hỗ trợ CBTV trong công tác tuyên truyền giới thiệu sách, trong
    công tác xử lý kĩ thuật nghiệp vụ tài liệu thư viện như: phân loại, dán nhãn, đóng
    dấu, dán mã, sắp xếp tài liệu lên giá và luân chuyển sách báo tới bạn đọc,…
    Nâng cao hiệu quả thư viện về chất lượng và số lượng. Thúc đẩy các phong
    trào trong thư viện.
    Thu hút sự quan tâm của các cá nhân, tổ chức trong nhà trường như phụ
    huynh học sinh về việc xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị thư viện.
    Công tác chỉ đạo trong hoạt động thư viện được tốt hơn.

    IV. KẾ HOẠCH CỤ THỂ
    Các tổ chức, cá nhân trong nhà trường tuỳ theo chức năng, nhiệm vụ của
    mình mà thực hiện việc phối hợp với thư viện.
    1. Đối với Ban giám hiệu
    - Xây dựng kế hoạch triển khai dựa trên nhu cầu, nguyện vọng của giáo
    viên, học sinh và tạo điều kiện thuận lợi cho cán bộ thư viện và học sinh thực
    hiện kế hoạch đó có giám sát, hỗ trợ và đánh giá.
    - Thường xuyên quan tâm, tổ chức và quản lý việc xây dựng, cải tạo thư
    viện hàng năm.
    - Tạo điều kiện về vật chất, kinh phí, nhân lực, thời gian, thông tin… cho
    công tác thư viện.
    - Các vấn đề về chiến lược, chính sách phát triển thư viện. Xây dựng các
    văn bản chỉ đạo, pháp quy liên quan đến thư viện.
    - Quản lý các hoạt động chung của Thư viện.
    - Duyệt các dự toán cho xây dựng vốn tài liệu để đảm bảo việc bổ sung tài
    liệu kịp thời và đảm bảo việc kiểm tra thường xuyên về tiến trình sử dụng các
    khoản ngân sách này và các khoản tiền ngoài ngân sách.
    - Ra các quyết định trong công tác thư viện: Quyết định thành lập tổ công
    tác và nhóm học sinh hỗ trợ thư viện; Quyết định thành lập ban kiểm tra công
    tác thư viện; Quyết định thành lập ban kiểm kê thư viện - thiết bị trường học,…
    2. Đối với Tổ chuyên môn
    - Giúp đỡ CBTV trong việc xây dựng kế hoạch dài hạn, hình thành vốn tài
    liệu phù hợp với việc học tập và giảng dạy trong nhà trường.
    - Trao đổi về chuyên môn, nghiệp vụ, nhằm nâng cao có hệ thống trình độ
    chuyên môn của thư viện.
    - Cùng CBTV kiểm kê, sửa chữa, cải tạo sách, tài liệu dạy học trong thư viện

    - Khuyến khích lao động của cán bộ thư viện.
    3. Đối với các Tổ trưởng chuyên môn
    - Giúp cán bộ thư viện trong việc quản lý bạn đọc, trong các buổi đọc sách
    theo lịch các lớp, cũng như việc nhắc nhở các em trong việc giữ gìn sách.
    - Tuyên truyền tài liệu phục vụ chuyên môn mới được nhập về tại thư viện.
    - Tổ chức các nhóm giúp đỡ CBTV trong việc phân loại tài liệu…
    4. Đối với Đoàn thanh niên và Tổng phụ trách
    - Cùng CBTV thực hiện công tác tuyên truyền, giới thiệu sách; các phong
    trào của hoạt động thư viện; Ngày Hội đọc sách,… trực tiếp đến bạn đọc, hoặc
    qua phát thanh.
    - Giúp CBTV thực hiện kế hoạch công tác thư viện được tốt hơn.
    - Đây là đội ngũ bạn đọc, góp phần thúc đẩy sự phát triển của thư viện
    trong các lĩnh vực: Bảo quản tài nguyên thông tin tốt hơn, tăng số lượng bạn đọc
    cho thư viện, là một bộ phận trong hoạt động thư viện.

    - Là các tuyên truyền viên của Thư viện. Vận động, quyên góp sách cũ, xây
    dựng Tủ sách dùng chung trong Thư viện.
    5. Đối với Giáo viên chủ nhiệm
    - Hướng dẫn cho học sinh lớp mình phụ trách thực hiện đúng, đủ nội quy
    thư viện. Hỗ trợ cán bộ thư viện trong việc nhắc nhở học sinh mượn trả sách
    đúng hạn. Hỗ trợ Thư viện trong việc tổ chức các hoạt động huy động sự tham
    gia của gia dình và phụ huynh học sinh.
    - Giáo viên tham gia hỗ trợ CBTV trong quá trình thiết lập và trong các
    hoạt động của thư viện.
    - Khuyến khích học sinh đọc sách thường xuyên tại thư viện.
    6. Đối với nhóm cộng tác viên thư viện học sinh
    - Hỗ trợ CBTV trong việc thiết lập và quản lý thư viện.
    - Hỗ trợ các bạn mượn trả sách theo đúng quy trình.
    - Giúp CBTV vệ sinh thư viện sạch sẽ, sắp xếp, trang trí và thực hiện một
    số khâu xử lý kỹ thuật nghiệp vụ thư viện.
    - Đưa sách về lớp thường xuyên, hiệu quả; hướng dẫn và quản lý bạn đọc
    tại khu vực được phân công.
    - Tham gia các hoạt động trang trí, tu sửa, làm mới phòng thư viện và thư
    viện lớp học.
    - Hỗ trợ CBTV trong các hoạt động của thư viện tổ chức: ngày hội đọc
    sách hàng năm, thi kể chuyện theo sách,…
    V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
    Kế hoạch được thực hiện xuyên suốt năm học 2024 - 2025.
    Trên đây là kế hoạch phối hợp các tổ chức, cá nhân trong trường với thư
    viện năm học 2024-2025. Đề nghị các tổ chức, cá nhân phối hợp thực hiện
    nghiêm túc./.
    Nơi nhận:

    - HT, Phó HT (chỉ đạo);
    - Nhân viên thư viện (thực hiện);
    - Các đoàn thể, tổ CM, giáo viên
    (phối hợp thực hiện);
    - Lưu VT.

    HIỆU TRƯỞNG

    Nguyễn Thị Thanh Hà

    Phụ trách thư viện

    Lê Thị Thẩm
     
    Gửi ý kiến

    KÍNH CHÀO QUÝ BẠN ĐỌC ĐÃ GHÉ TƯỜNG WEBSITE THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS NGÔ MÂY!

    Những quyển sách làm say mê ta đến tận tủy, chúng nói chuyện với ta, cho ta những lời khuyên và liên kết với ta bởi một tình thân thật sống động và nhịp nhàng.