UỶ BAN NHÂN DÂN TP.QUY NHƠN
TRƯỜNG THCS NGÔ MÂY

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 02/ KHTV-THCSNM

Ngô Mây, ngày 6 tháng 09 năm 2024

KẾ HOẠCH
Thực hiện nhiệm vụ công tác thư viện năm học 2024 - 2025
(theo Thông tư 16/2022/TT-BGDĐT ngày 22/11/2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Căn cứ TT 16/2022 -TT-BGDĐT ngày 22/11/2022 của Bộ Giáo dục Đào tạo về
việc ban hành quy chế tiêu chuẩn Thư viện trường phổ thông;
Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2024-2025 của trường THCS
Ngô Mây đã xây dựng từ đầu năm học;
Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường;
Thư viện trường THCS Ngô Mây xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ công tác thư viện
theo Thông tư 16/TT-BGD&ĐT ngày 22/11/2022 năm học 2024 - 2025, cụ thể như sau:
I. Rà soát thực trạng công tác thư viện theo Thông tư số 16/2022/TT-BGDĐT
1. Về tài nguyên thông tin (TNTT)
1.1 TNTT hiện có tại thư viện nhà trường
- Tổng số bản sách hiện có: 12.181 bản, (mới bổ sung: 565 bản) trong đó gồm: Sách
Nghiệp vụ: 1.637 bản (mới BS: 160 bản); Sách tham khảo: 6.040 bản (mới BS: 195 bản); Sách
giáo khoa: 1.998 bản (mới BS: 210 bản); Sách truyện thiếu nhi: 2.506 bản.
- Tổng số báo, tạp chí: 02 loại.
1.2. Quản lý TNTT
- Có đủ tài nguyên thông tin, bảo đảm phù hợp với học sinh phổ thông; đáp ứng
nhu cầu học tập, giải trí của học sinh và yêu cầu giảng dạy, nghiên cứu của giáo viên (đạt
tỷ lệ 4,2 bản sách/học sinh; mỗi GV có tối thiểu 01 bộ sách phục vụ giảng dạy).
- Nhà trường quan tâm phát triển TNTT (bổ sung sách mới hàng năm) phù hợp với
mục tiêu, nội dung giáo dục trong chương trình giáo dục phổ thông.
- TNTT được xử lý theo quy tắc nghiệp vụ thư viện.
- Quản lý thư viện theo phần mềm Vietbiblio.
2. Về cơ sở vật chất
2.1. Vị trí thư viện: Thư viện được bố trí ở vị trí thuận lợi, cao ráo, thoáng mát.
2.2. Diện tích thư viện: Tổng diện tích thư viện (gồm phòng đọc, kho lưu trữ
TNTT và khu vực mượn-trả, quản lý cùng 1 phòng): 72m2 .
2.3. Về yêu cầu kĩ thuật: Phòng thư viện có hệ thống điện, quạt được trang bị đầy
đủ, đảm bảo ánh sáng, thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông; có cửa sổ thông gió;
có thiết bị phòng chống cháy nổ.
3. Về thiết bị chuyên dùng
3.1. Tổng số thiết bị chuyên dùng:
- Số kệ, tủ trưng bày sách, báo: 08 kệ, 02 tủ trưng bày sách, báo- tạp chí.
- Máy tính: 02 bộ.
- Có bố trí bàn đọc sách cho giáo viên và học sinh .

2
- Bảng tin thư viện: 01 bảng.
3.2. Về yêu cầu kĩ thuật:
- Giá sách học sinh được sắp xếp xung quanh phòng đọc học sinh thuận tiên cho
học sinh lấy đọc; Giá sách giáo viên bố trí gần khu vực mượn trả của nhân viên thư viện;
Ghế ngồi được bố trí, sắp xếp linh hoạt tại các vị trí khác nhau tạo ra những không gian
mới cho thư viện nhằm phục vụ cho các hoạt động thư viện bảo đảm phong phú và đa
dạng;
- Sử dụng hình ảnh, nội quy thư viện rõ ràng, ngắn gọn, đầy đủ nội dung và dễ
hiểu, được treo tại những vị trí dễ quan sát.
4. Về hoạt động thư viện
4.1. Tra cứu và mượn trả TNTT
- Có hệ thống mục lục tra cứu điện tử, các file tra cứu tài liệu.
- Tổ chức mượn-trả trực tuyến từ hệ thống Opac bằng phần mềm Vietbiblio.
4.2. Nội dung hoạt động thư viện
- Có bảng Nội quy thư viện; lịch mở cửa thư viện (cho mượn sách; đọc sách).
- Tổ chức giới thiệu về thư viện nhà trường; giới thiệu sách mới tới bạn đọc.
- Xây dựng và tổ chức đọc sách tại Không gian đọc (thư viện góc lớp) tại lớp.
- Thực hiện một số hoạt động tương tác và phát triển nghiệp vụ cho giáo viên, bao
gồm: Giới thiệu danh mục tài liệu phù hợp theo môn học hoặc chủ đề; tư vấn cho giáo
viên trong việc sử dụng tài nguyên thông tin để thiết kế bài giảng.
- Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm tổ chức kiểm tra tình hình sử dụng SGK của
học sinh vào đầu năm học, đảm bảo 100 % học sinh có đủ SGK;
- Kết hợp với GVCN và TPT Đội phát động HS quyên góp sách cho thư viện;
- Thực hiện các hoạt động khuyến đọc, hình thành và phát triển thói quen đọc, bao
gồm: Làm quen với sách tại thư viện; mượn sách về nhà; kể chuyện hoặc chương trình
ngoại khóa; tổ chức hoạt động Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam hằng năm;
- Hoàn thiện nâng cấp website trực truyến trên nền tảng violet.vn và phần mềm
thư viện điện tử Vietbiblio.
5. Về quản lý thư viện
5.1 Quản lý TNTT, CSVC, thiết bị chuyên dùng và hoạt động TV.
- Có kế hoạch bảo quản, lưu trữ, kiểm kê, thanh lý và phát triển tài nguyên thông
tin; quản lý cơ sở vật chất, thiết bị chuyên dùng; hoạt động thư viện do Hiệu trưởng phê
duyệt (Kế hoạch công tác thư viện).
- Có hệ thống hồ sơ, sổ sách, nội quy thư viện bảo đảm quản lý về TNTT, cơ sở
vật chất, thiết bị chuyên dùng và hoạt động thư viện. Nhà trường đã thiết lập đủ hồ sơ
quản lí thư viện theo quy định, gồm:
+ Sổ đăng ký tổng quát (01 quyển)
+ Sổ đăng ký cá biệt (05 quyển)
+ Sổ theo dõi giáo viên mượn sách (01quyển)
+ Sổ theo dõi học sinh mượn sách (01quyển)
+ Sổ thống kê bạn đọc (01)

3
- Sách, báo, tạp chí trong thư viện đã được biên mục nhập máy, cập nhật đầy đủ,
đúng quy trình kỹ thuật nghiệp vụ thư viện; sắp xếp theo môn loại khoa học đảm bảo dễ
tìm, dễ thấy, dễ lấy ra để phục vụ bạn đọc;
- Tài nguyên thông tin được đánh giá định kỳ hằng năm làm cơ sở cho việc bảo
quản, lưu trữ, kiểm kê, thanh lọc và phát triển tài nguyên thông tin. Phát triển tài nguyên
thông tin được thực hiện với các hình thức đặt mua trên thị trường (bao gồm cả mua
quyền truy cập cơ sở dữ liệu, tài nguyên thông tin số); tổ chức, cá nhân trong nước, ngoài
nước tài trợ và trao tặng; các nguồn truy cập mở và liên thông thư viện;
- Cơ sở vật chất, thiết bị chuyên dùng được kiểm tra, bảo dưỡng, sửa chữa, thay
thế kịp thời. Được kiểm kê, đánh giá tình trạng sử dụng định kỳ hằng năm làm cơ sở cho
việc thanh lý tài sản, bố trí kinh phí sửa chữa, thay thế hoặc đầu tư bổ sung.
- Hoạt động thư viện được phổ biến đến người sử dụng thư viện; được tổ chức
theo kế hoạch phê duyệt và đánh giá hiệu quả hoạt động thư viện;
- Phối hợp xây dựng kế hoạch hoạt động của TV theo tháng, học kỳ, năm học;
- Lập báo cáo định kỳ, thường xuyên về công tác thư viện;
- Tham gia học tập, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ theo hướng dẫn.
5.2. Trách nhiệm các bên liên quan
- Hiệu trưởng nhà trường: Kí ban hành các văn bản quy định về quản lý, khai
thác, sử dụng thư viện; hệ thống hồ sơ, sổ sách và nội quy của thư viện; Phê duyệt kê
hoạch công tác thư viện theo năm học; Bố trí người làm công tác thư viện phù hợp với
chuyên môn được đào tạo; Tổ chức kiểm tra, giám sát và đánh giá các hoạt động thư
viện; báo cáo với cơ quan quản lý cấp trên theo quy định.
- Người làm công tác thư viện:
+ Thực hiện các nhiệm vụ theo đúng nghiệp vụ công tác: Xây dựng chương trình
công tác năm; Quản lý, lưu giữ và sử dụng hệ thông hồ sơ, sổ sách theo dõi việc quản lý,
khai thác, sử dụng và bảo quản thư viện; xây dựng kế hoạch hoạt động của thư viện theo
tháng và theo chủ đề hoạt động; Chủ trì, phối hợp với giáo viên triển khai các hoạt động
của thư viện theo quy định; bảo đảm các điều kiện về an toàn, phòng chống cháy nổ trong
quá trình diễn ra các hoạt động tại thư viện;
+ Lập báo cáo định kỳ, thường xuyên về công tác thư viện.
+ Tham gia học tập, bồi dường chuyên môn nghiệp vụ.
- Các giáo viên: Phối hợp xây dựng kế hoạch hoạt động của thư viện theo tháng
và theo chủ đề hoạt động; phối hợp với người làm công tác thư viện triển khai các hoạt
động của thư viện;
5.3. Kinh phí hoạt động
- Kinh phí hoạt động hằng năm của thư viện được bố trí từ nguồn ngân sách chi
thường xuyên hằng năm của nhà trường.
- Kinh phí hoạt động hằng năm của TV được xây dựng dựa trên nhu cầu của TV,
khả năng của trường đồng thời phù hợp với quy chế chi tiêu nội bộ của trường.
- Kinh phí hoạt động hằng năm của TV được sử dụng để duy trì, phát triển TNTT,
cơ sở vật chất, thiết bị chuyên dùng và tổ chức hoạt động TV. Quản lý sử dụng kinh phí
hoạt động hằng năm của thư viện theo đúng quy định của pháp luật.

4
II. Đánh giá chung về những thuận lợi, khó khăn trong công tác thư viện
 1. Thuận lợi:
- Công tác chỉ đạo: Ban Giám hiệu nhà trường, Phòng GDĐT luôn quan tâm, chỉ đạo sát
sao đối với công tác thư viện trường học (Phòng GD&ĐT có hệ thống văn bản chỉ đạo, hướng dẫn
kịp thời, cụ thể; Ban Giám hiệu nhà trường phân công 01 đồng chí lãnh đạo phụ trách công tác thư
viện).
- Cơ sở vật chất: Phòng thư viện được bố trí ở nơi thuận tiện (có đủ chỗ ngồi, ánh sáng;
không ồn ào) phục vụ bạn đọc; Cơ bản có đủ giá, kệ để trưng bày sách, báo, tạp chí; có máy tính
để phục vụ công tác quản lý sách, báo, tạp chí. Sách, báo, tạp chí trong thư viên được bổ sung
thường xuyên nên ngày càng phong phú, từ đó thu hút bạn đọc đến thư viện ngày càng nhiều hơn.
- Công tác quản lý thư viện: Nhà trường phân công lãnh đạo chỉ đạo trực tiếp nội dung Thư
viện; có nhân viên thư viện, có chuyên môn nghiệp vụ; có đủ các loại hồ sơ quản lý sách, báo, tạp
chí trong thư viện.
- Đội ngũ giáo viên có tinh thần đoàn kết, có ý thức trách nhiệm cao trong công việc.
- Thư viện nhà trường đã được công nhận TV trường học đạt chuẩn Mức 1 theo Thông tư
16/2022 của Bộ GD&ĐT Ban hành tiêu chuẩn thư viện cơ sở GD MN và PT.
2. Khó khăn:
- Nhận thức của một bộ phận HS về vai trò và tầm quan trọng của TV còn hạn chế.
- Công tác XHH còn hạn chế do đời sống kinh tế của người dân địa phương còn khó khăn.
III. Chỉ tiêu, nhiệm vụ và các giải pháp (điều chỉ, bổ sung)
1. Chỉ tiêu, nhiệm vụ chung: Duy trì thư viện đạt Mức 1 theo Thông tư 16/2022.
2. Chỉ tiêu, nhiệm vụ và các giải pháp cụ thể:
2.1. Tiêu chuẩn 1: Tài nguyên thông tin
a. Chỉ tiêu:
- Có tài nguyên thông tin mở rộng như phương pháp giáo dục trung học trong và
ngoài nước; bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên, nhân viên; sách
tham khảo, tranh, ảnh, bản đồ, báo, tạp chí, học liệu điện tử…
- Mỗi HS có ít nhất 3 bản sách, mỗi GV có ít nhất 01 bộ sách theo khối lớp.
- Kho TNTT được thể hiện qua MLĐT (thay cho mục lục truyền thống).
b. Nhiệm vụ và các giải pháp:
- Tham mưu với BGH đầu tư nguồn kinh phí ngoài ngân sách để mua sách và
đặt mua các loại báo phục vụ tốt cho giáo viên và học sính trong việc dạy và học. Đặc
biệt chú trọng mua mới sách tham khảo lớp 6,7,8, 9 (chương trình mới).
- Phối hợp với nhà trường, giáo viên, học sinh, phát động phong trào quyên góp
sách nhằm bổ sung sách cho thư viện tạo phong trào đọc sách trong toàn trường.
- Nghiên cứu, sưu tầm, thu thập đảm bảo đủ chỉ tiêu TNTT thư viện là học liệu
điện tử từ các nguồn có sẵn như: giáo án, bài giảng điện tử, sáng kiến kinh nghiệm… của
cán bộ giáo viên trong nhà trường; Hoặc từ trang web miễn phí:
+ Đấu trường Toán học: https://vio.edu.vn/
+ Thư viện trực tuyến: https://violet.vn/
+ Trường học kết nối : https://truongtructuyen.edu.vn/login/index.php
+ Hệ thống giáo dục học mãi: https://hocmai.vn/

5
+ Hệ thống học tập viettelstudy: https://viettelstudy.vn/?page=landingPage
+ Link SGK và Sách tham khảo: https://m.loigiaihay.com/
2.2. Tiêu chuẩn 2: Cơ sở vật chất
a. Chỉ tiêu:
- Bố trí, sắp xếp cơ sở vật chất cho thư viện đảm bảo theo đúng Thông tư
16/2022 ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện cơ sở giáo dục MN &PT.
- Không gian đọc được bố trí riêng biệt đảm bảo tối thiểu 40 chỗ ngồi.
b. Nhiệm vụ và các giải pháp:
- Tổ chức sắp xếp lại cơ sở vật chất cho thư viện đảm bảo theo đúng Thông tư 16
ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện.
- Khi chưa bố trí được phòng đọc riêng cho từng cấp học thì thực hiện luân
chuyển sách về các lớp học (cho học sinh đọc tại chỗ).
2.3. Tiêu chuẩn 3: Thiết bị chuyên dùng
a. Chỉ tiêu:
- Có đủ thiết bị chuyên dùng đảm bảo theo Thông tư 16, mức độ 2.
- Sử dụng hiệu quả phần mềm quản lý thư viện Vietbiblio.
b. Nhiệm vụ và các giải pháp:
- Rà soát về thực trạng TBCD có tại thư viện để báo cáo BGH nhà trường.
- Tham mưu kinh phí cho việc mua sắm bổ sung các thiết bị chuyên dùng.
- Xây dựng kế hoạch mua sắm bổ sung các TBCD theo Thông tư 16, mức độ 2;
2.4. Tiêu chuẩn 4: Hoạt động thư viện
a. Chỉ tiêu:
- Tổ chức tiết đọc tại thư viện với nhiều hình thức khác nhau, sắp xếp linh hoạt
trong lịch đọc hoặc lồng ghép trong các hoạt động giáo dục khác của nhà trường.
- Tổ chức tiết học tại thư viện thực hiện theo hình thức chuyển sách về lớp học
theo yêu cầu của giáo viên bộ môn.
- Tổ chức các hoạt động liên thông thư viện.
b. Nhiệm vụ và các giải pháp:
- BGH chỉ đạo Tổ trưởng chuyên môn: Xây dựng kế hoạch hoạt động thư viện
gắn với kế hoạch hoạt động theo tháng và theo chủ đề hoạt động; GV rà soát kế hoạch bài
dạy, lựa chọn các tiết học phù hợp thực hiện tại thư viện (GV bộ môn thực hiện); Xây
dựng nội dung, lên lịch thực hiện và tổ chức các tiết đọc tại thư viện (nhân viên thư viện
thực hiện).
- Tham mưu BGH liên hệ với các trường bạn tổ chức liên thông thư viện, luân
chuyển sách giữa các trường cùng cấp học 1 lần/ năm học.
2.5. Tiêu chuẩn 5: Quản lý thư viện
a. Chỉ tiêu:
- Quản lý tốt TNTT,CSVC, TBCD, hoạt động TV đảm bảo không thất thoát, hư
hỏng; tổ chức các hoạt động TV tiết kiệm, hiệu quả, phù hợp).
b. Nhiệm vụ và các giải pháp:
- Phân công 1 đ/c trong BGH chịu trách nhiệm quản lý, theo dõi, đôn đốc hoạt
động thư viện; 01 đ/c làm công tác Thư viện nhà trường.

6
- Thành lập Tổ cộng tác viên Thư viện theo từng năm học.
- Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát thực hiện nhiệm vụ công tác thư viện
định kì và đột xuất.
IV. Tổ chức thực hiện
1. Hiệu trưởng nhà trường
- Ban hành các văn bản quy định về quản lý, khai thác, sử dụng thư viện; hệ
thống hồ sơ, số sách và nội quy của thư viện.
- Ban hành quyết định Tổ cộng tác viên thư viện; phân công nhiệm vụ công tác
thư viện cho các thành viên trong Hội đồng nhà trường.
- Tô chức kiếm tra, giám sát và đánh giá các hoạt động thư viện; báo cáo với cơ
quan quản lý cấp trên theo quy định.
2. Tổ trưởng chuyên môn
- Xây dựng kê hoạch hoạt động thư viện gắn với kế hoạch hoạt động chung của
tổ theo tuần, tháng, học kỳ và năm học;
3. Nhân viên thư viện
- Lập kế hoạch bảo quản, lưu trữ, kiêm kê, thanh lọc và phát triên tài nguyên
thông tin theo quy trình nghiệp vụ thư viện; sửa chữa nhũng thiết bị đơn giản, tiêu hủy
thiết bị hỏng, hết hạn sử dụng;
- Quản lý, lưu giữ và sử dụng hệ thông hồ sơ, sổ sách theo dõi việc quản lý, khai
thác, sử dụng và bảo quản thư viện;
- Phối hợp xây dựng kế hoạch hoạt động TV theo tuần, tháng, học kỳ, năm học;
- Chủ trì, phối hợp với giáo viên triển khai các hoạt động của TV theo quy định;
bảo đảm các điều kiện về an toàn, phòng chống cháy nổ trong hoạt động tại thư viện;
- Xây dựng nội dung và tố chức các tiết đọc tại thư viện; chuẩn bị tài nguyên
thông tin và các thiêt bị chuyên dùng theo yêu cầu của từng lĩnh vực giáo dục trung học
có sử dụng tiêt đọc tại thư viện;
- Lập báo cáo định kỳ, thường xuyên về công tác thư viện;
- Tham gia học tập, bồi dường chuyên môn nghiệp vụ.
4. Giáo viên
- Phối hợp xây dựng kế hoạch hoạt động TV theo theo tuần, tháng, học kỳ năm học;

- Chủ trì, phối hợp với người làm công tác TV triển khai các hoạt động của TV;
- Xây dựng nội dung và tổ chức các tiết học tại thư viện; chuẩn bị TNTT và các
TBCD theo yêu cầu của từng lĩnh vực giáo dục có sử dụng tiết học tại thư viện.
5. Học sinh
- Tích cực tham gia các hoạt động của thư viện.
- Tích cực quyên góp, ủng hộ sách báo cho thư viện nhà trường.

7
V. HOẠT ĐỘNG CÔNG TÁC THƯ VIÊN THEO TỪNG THÁNG
Tháng

Nội dung trọng tâm
Chủ đề: Chào mừng Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường

8/2024

- Lên kế hoạch bổ sung sách lớp 9 theo chương trình mới chuẩn bị
cho năm học mới.
- Rà soát danh sách HS có hoàn cảnh khó khăn được mượn sách
giáo khoa phục vụ học tập.
- Chuẩn bị, hoàn thiện các loại hồ sơ sổ sách Thư viện.
- Xử lý kỷ thuật biên mục tài liệu mới.
- Lên kế hoạch thanh lọc một số tài liệu sách báo cũ.
- Sắp xếp, vệ sinh kho sách, phòng thư viện.
Chủ đề: Truyền thống nhà trường
- Xây dựng KHHĐTV theo Thông tư 16/2022 cho năm học 2024-2025.

9/2024

10/2024

11/2024

12/2024

1,2/2025

- Phục vụ giáo viên mượn sách.
- Ổn định tình hình sách và trang thiết bị chuyên dùng thư viện.
- Đổ dữ liệu bạn đọc chuẩn bị phục vụ mượn sách.
-Tổ chức đọc sách tại Thư viện xanh (Tủ sách tình bạn).
Chủ đề: Mừng Ngày Phụ nữ Việt Nam
- Xây dựng Kế hoạch tiết đọc thư viện và tiết học thư viện.
- Cập nhật dữ liệu và in thẻ thư viện cho học sinh khối 6.
- Kiểm tra, xử lý, khắc phục tài liệu hư hỏng.
- Phối hợp tổ chức đọc sách toàn trường trong tuần lễ học tập suốt
đời. Triển khai Kế hoạch quyên góp sách theo hướng dẫn Số:
69/GDĐT-THCS ngày 22/ 01/ 2024 của Phòng Giáo dục.
Chủ đề: Thầy cô của chúng em
-Tiếp tục hoàn thành, cập nhật hồ sơ sổ sách thư viện.
- Phục vụ giáo viên mượn sách.
-Thực hiện chuyên đề theo kế hoạch, giới thiệu sách nhân ngày Nhà
giáo Việt Nam 20/11
Chủ đề: Chào mừng Ngày TL QĐND Việt Nam 22/12
- Mua sách truyện thiếu nhi, sách GD đạo đức cho thư viện.
- Kiểm tra, xử lý, khắc phục tài liệu hư hỏng.
- Xây dựng kế hoạch chào mừng ngày Thành lập QĐNDVN 22/12
- Cập nhật, hoàn thành hồ sơ sổ sách đến hết HKI
- Phục vụ cho GV mượn sách HKII
- Lập thư mục sách lớp 9 theo chương trình mới
Chủ đề “Mừng Đảng mừng Xuân”
- Giới thiệu một số sách tham khảo, nghiệp vụ mới.

8

3/2025

4/2025

5/2025

- Hoàn thiện thư mục sách phục vụ giáo viên theo chủ đề.
- Phục vụ tài liệu sách báo cho giáo viên và học sinh.
- Trưng bày giới thiệu sách chủ đề “Mừng Đảng- Mừng Xuân”
Chủ đề: Mừng Ngày QTPN 08/3 Và
Ngày TL Đoàn TNCS HCM 26/3
- Xử lý, sắp xếp sách, báo theo nghiệp vụ.
- Phục vụ giáo viên, học sinh mượn sách.
-Thúc đẩy, cổ vũ phong trào đọc sách của giáo viên và học sinh.
- Lên kế hoạch giới thiệu sách tháng 3.
Chủ đề “Sách - Người bạn của chúng em”
- Bao bọc lại một số tài liệu hư hỏng.
- Phục vụ giáo viên, học sinh mượn sách.
- Duy trì hoạt động Không gian đọc sách trên từng lớp học.
- Lên kế hoạch Tổ chức Ngày sách và VHĐ Việt Nam 21/4.
Chủ đề “ Mừng sinh nhật Bác
- Nhắc nhở GV và HS trả sách mượn.
-Cập nhật lại sổ sách thư viện cuối năm.
- Kiểm kê lại tình hình kho sách. Lập kế hoạch thanh lý sách giáo
viên, sách giáo khoa cũ.
-Báo cáo kết quả hoạt động thư viện năm học 2024- 2025.
-Tổ chức bảo quản, kiểm kê tài liệu, tài sản và các trang thiết bị của
thư viện trong thời gian nghỉ hè. (Chú ý: vệ sinh, quản lí chống mất
mát, hư hỏng, ẩm ướt,...)

Trên đây là kế hoạch hoạt động của thư viện năm học 2024-2025. Kính mong Ban
giám hiệu nhà trường xem xét và phê duyệt tạo điều kiện cho nhân viên thư viện hoàn
thành nhiệm vụ được giao.
HIỆU TRƯỞNG
Phụ trách thư viện

Nguyễn Thị Thanh Hà

Lê Thị Thẩm